ಈ ಪುಟವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.
H೦ ಕ ಣಾ ೯ ಟ ಕ ಕಾ ವ್ಯ ಮ ಂ ಜ ರಿ (ತೃತೀಯುಂ vvvvwwwvvvvvvvww (3) i ಅಸಿದ್ದ ಫಲೋತ್ಸಕ್ಷೆಯಂತನೆ:- ಕಂ। ಕಲಿದೊಷಂ ತಟ್ಟಿದವೊಲೆ || ಕುಲಜರನುದ್ಧರಿಸಿ ವಿರಚಿಕದೇವೇಂದ) | ' ಕುಲಪತಿಯುನಂತು ತಾಂ ನಡೆ | ವೊಲವಿದಂ ಬಂದನಿಂದು ಬೆಳೆಡೆನೆವದೊಳೆ 8 ಇದಳೆ ಚುದಂಗೆ ಕಲಿರೋದು ಸುಭಾವಿತವಲ್ಲದುದದ ಅದು ಪರಿಹರಿಸಲೆಂಬ ಫಲವುಸಿದ್ದವಾಗಿರ್ಪುದದಿದು ಅನಿದ್ದ ಫಲೋತ್ಸಪ್ಪೆಯಾದುದು. ಇಂತಿವಾಲುಮುತ್ಸ ಲುಕಾರಗಳೆ. (೧೩) ಅತಿಶಯೋಕ್ಯಲಂಕಾರಮಣ್ಯಂ ತೆಲು, ಎಂತೆನೆ :- 1) “ ರೂಪಕಾತಿಶಯೋಕ್ರಿಸ್ತ ನಿಗೀಗ್ಯಾಧ್ಯವಸಾನತಃ |” - [ವೃತ್ತಿ] ರ್ವ ಮಾದ ವಸ್ತುವು ಮನದೊಳಿಟ್ಟು, ಉ ಸಮಾನ ವಸ್ತುಗಳನೆ ಪೇಟ್ಟದು ರೂಪಕಾತಿಶಯೋಕ್ತಿಯೆನಿಪುದು. ಎಂತನೆ :- ಕಂ। ಯದುಕುಲರತ್ನಾಕರದಿಂ | ದುದಿಸಿದೆನೀವೂರ್ಣಚಂದ್ರನಿದೆ ಕುವಲಯದೊಳ್ | ಪದೆದಾಮೋದಂ ಬಳೆಗುಂ | ಹೃದಯಂಗಮವೆನಿಸಿ ಜೆನ್ನಮುಂ ಪಸರಿಸುಗುಂ 18೧ ಮತ್ಯ(2) ಯದ್ಯಪಚ್ಚು ತಿಗರ್ಭತ್ನಂ ಸೈವ ಸಾವಹ್ನ ವಾ ವುತಾ | ೨೨
