ಇಂ ಸುರಸಗ್ರಂಥಮಾಲಾ, - • - - - - -- ಅಗೋ ನೋಡಿ ! ಲೋಳೆಸರಕಾರವು ಇತ್ತ ಕಡೆಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಬಾಲಸಿಯಂತ ಇದ್ದ ಈ ಶಿವಾಜಿಯನ್ನು ನನ್ನ ಬಳಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗಿರಿ , ಆತನೇ ಸಮ ಸ್ವಾಮಿಯು , ಆತನ ಸೇವೆಯನ್ನು ನಾವು ಏಕನಿಷ್ಠೆಯಿಂದ ಮಾಡುವೆವು , ಎಂದು ನುಡಿಯಲು, ಏಸಬಾಯಿ ಯ ತ ಮಗನನ್ನು ನೋಡಿ, ಪಾದಪಂತನ ವ್ಯರ್ಥ ವಲ್ಲದ ಉದ್ಘಾರವನ್ನು ಕೇಳಿ, ತನ್ನ ದುಃಖಾಶಗಳು ಆನಂದಾಶ್ರುಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪಾಂತರಿ ಸುತ್ತಿರಲು , ಸದ್ಗದಿತ ಕಂಠದಿಂದ ಆಕೆಯ ಪ್ರಕ್ಷದವಂತನನ್ನು ಕುರಿತು-ಅಹಾ ! ಇಂಥ ಸಾವಿನಿಷ್ಕ ಮರಾಠಶಾಹಿಯ ಸೇವಕರಿದ್ದ ಬಳಿಕ, ಇತ್ತ ಕಡೆಗಿದ್ದ ದ್ರೋಣ ಗಿರಿಯನ್ನು ಅತ್ತ ಕಡೆಗೆ ಬೇರು ಸಹಿತ ಕಿತ್ತು ಒಗೆಯುವದರಲ್ಲಿ ಸಂಶಯವೇ ಮು ? ಎಂದು ನುಡಿದು ಪತ್ರ ಬಂದ ಮಗನನ್ನು ಕುರಿತು-ಬಾಳಾ ಬಾಳಾ! ಬಂದೆಯಾ ಬಾ, ಬಾ, ಹೀಗೆ! ಇತ್ತಕಡೆಗೆ ಬಾ: ಹೂ ! ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ ಬರೇಸತ್ಯಬೋ ಬxಲ್ಲ: ತಪ್ಪಚಾಲಾ” ದಿನಾಲು ಸಂಜೆ ಮುಂಜಾವುಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಶ್ಲೋಕವನ್ನು ಅಂದು ಕೊಡಿಸಬೇಕು , ಆದರೆ ನಂತ, ಈತನಿಗೆ ಕುದುರೆಯ ಮೇಲಿಂದ ಭಾಲೆಯನ್ನು - ನದಕ್ಕೆ ರ್ಕ, ೨ದಿರೆನು ? ಬಾ, ಇಂಗ: ಗೋಡೆಗೆ ಗೂಟವನ್ನು ಬಡಿದು ಕೆ.-ದ: ಅದನ್ನು ಗು೨ ಬಿಟ್ಟು ಗುರಿ ಹೆಣಡೆಯುವ ರೂಢಿಯನ್ನು ಮಾಡಿದೆಯಾ ? 33; ಈ 5ಾತಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ ಬಾಲಶಿವಾಜಿಯು ತೊದಲು ನುಡಿಗ - .ವ್ಯಾ , * ಗ ನೋಡು , ಗುರಿ : ಜೆದು ಒಂದು ಕಬ್ಬಿಣ - ಚನು ಒಡೆ ಬೆನು, ಸಿದು , ಪಂತರು ನನ್ನ ಕಣ್ಣು ತುತಾರಂತೆ, ಆಗ ನಾನು ಗುರಿ fಡೆಯುವ , ಅನ್ನಲು, ವಾತ್ಸಲ್ಯಭರದಿಂದ ಏನೋವಾಯು-ಶಾಸ್ ಬೆಳಾ, ನೀನು ಸವ: ಇಲ್ಲ. ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷ ದಿಲ್ಲಿಯ ಸಿಂಹಾಸನಕ್ಕೆ ಕೈ ಹಾಕ ಬಹುದು ! ತಂತ, ಆಗಲಿ ಹಾಗಾದರೆ, ಸಂಗಮೇಶ್ವರಕ್ಕೆ ರಂಗನಾಥಸ್ವಾಮಿ -ಅಡಸೂಳೆ ಇವರಿಗೂ , ಖಂಡೋಜಿ ಚಿಟಿಣೀಸನಿಗೂ ನಾನು ವ ಹಾರಾಜರ ದರ್ಶನ " ಸಿವಿ -? ತಿಳಿಸಿ. ಇನ್ನ ವೆಣೆಯು ಸಿಗೊಳಿಸಿರಿ, ತಿಂತಿಸು ಪದೇt : 3ನೆಗಳು ಸಲ) ಬಸಾ ಮೇ ಫ್ಲವ, ಶ್ರೀ ಅಂಬಾಬಾಯಿಯ " * ೧ ಸ ರ್ಘಾಗಿರುವವು . -{C} . . . ೪ನೆಯ ಪ್ರಕರಣ-ವಜಾಘಾತ . ನವು ಪ್ರತಿಕೂಲವಾಗಿರುವ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಆರುತವು ಕೂಡ ವಿಷವಾಗು “ಮಾತು ಸತ್ರ, ಪ್ರತಕ ತಂಗಿಯದ ರಾಜಕುವರಳು ಸುಭಾಜಿ ಗೆ
