ಈ ಪುಟವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.
ರಮಾನಂದ, ೧೫ 5 ಯೆಂಬುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯವಲ್ಲ; ಅದರ ಪ್ರಭಾವವು ಅದ್ಭುತವು! ಹೇಗೆನ್ನು ವೆಯೋ 1 ಮಾಈವರಕ್ಷತಿ, ಪಿಶೇವ ಹಿನಿಯು | ಕಾಂತೇವಜಾಭಿರಮಯತ್ಥ ಪನೀಯಬೇದಂ || ಕೀರ್ತಿಂಚ ದಿಕ್ಷು ವಿಮಲಾಂ ವಿತನೋತಿಲಕ್ಷ್ಮೀಂ | ಕಿಂ-ಕಿಂ-ನಸಾಧಯತಿ' ಕಲ್ಪಲತೇವ ವಿದ್ಯಾ || " * ಎಂದು ಸೂತ್ರವಿರುವುದರಿಂದ ಅಂತಹ ಕಲ್ಪಲತೆಯನ್ನು ಕೈವಶಪಡಿಸಿ ಕೊಳ್ಳಲು ಸದಾ ರುಸೇವೆಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು. ರಮಾನಂದ:- ಶಿರಸಾವಹಿಸಿದೆನು. ಶ್ರೀಮಂತ:- ಮಗುವೆ! 'ಗುರುದೈವಂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ' ಎಂದಿ 10 ರುವದರಿಂದ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿನಗೆ ಪರದೈವಸ್ವರೂ ಪವಾಗಿರುವ ಗುರು ವರರೇ- ಇಲ್ಲಿ ಮಂಡಿಸಿರುವರು, ಇವರಿಗೆ ಭಕ್ತಿಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ವಂದಿಸು. ರಮಾನಂದ:- (ವಿನಯದಿಂದ ಬಂದು ವಿದ್ಯಾವಾಗೀ ಶನಿಗೆ ಕೈ ಮುಗಿ ಯುತ್ತ) ಪೂಜ್ಯರಿಗೆ ವಂದನೆ ವಿದ್ಯಾ:- (ಕೈಹಿಡಿದೆತ್ತಿ) ವತ್ಸ ! ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಬಾಳುವೆ. ರಮಾನಂದ:~ ಪೂಜ್ಯರ ! ಅನುಗ್ರಹಬುದ್ಧಿಯು ಬಾಲಕನ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರಬೇಕು. ವಿದ್ಯಾ :- ಭಲೆ ಕುಮಾರ ಮೇಲುಮಾತಾಡಿದೆ, ಅಹುದು!
- ಪೋಷಣೆಯಲ್ಲಿ ತಾಯಿ; ವಿವೇಕಬೋಧೆಯಲ್ಲಿ ತಂದೆ; ಕ್ಷೌಶನಿವಾರಣೆ ಯಲ್ಲಿ ಅಭಿರಾಮ ( ಆಹ್ಲಾದ ) ಗುಣಾತ್ವಿಕೆಯಾದ ಕಾಂತೆ; ದಿಗಂತವ್ಯಾಪಕವಾದ ಯ ಶಸ್ಸು ; ನಿರ್ದುಷ್ಟ ವಾದ- ಶಾಶ್ವತವಾದ ಸಂಪತ್ತಿ ; ಇಂತಿಷ್ಟು--ಇನ್ನೂ -- ಅನೇಕ ಗುಣಗಳಿಂದ-ಸುಖ--ಭೋಗ-ಸಂಸದ ಅಭ್ಯುದಯಗಳನ್ನು ಕೊಡುವ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ ಕಲ್ಪ ಲತೆಯಾದ ವಿದ್ಯೆಯು ಮತ್ತಾವುದನ್ನು ತಾನೆ ಸಾಧಿಸಿಕೊಡಲಾರದು ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯ.
